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个人工作调研报告范文及总结

类别:公司新闻   发布时间:2019-06-29 09:36   浏览:

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  个人工作调研报告范文及总结 调研报告个人总结 为期一个月的调研,与其说是一次比赛,不如说是一次 学习和体会,无论是相关知识的增长,抑或是比赛时心态的 一种锻炼和成长,还是比赛过程中的学习和感悟,与队友之 间的合作与交流方面,我都收获了很多东西,所以,总的来 说,我是很感谢这个比赛的。 首先,感谢一下队友。一开始,无论是开会还是 q 上◆▼讨 论时,我表现得都太过……强势了些(反省),就发表意见时 的语气和态度,现在想来,真的很感谢我的队友们能够容忍 我,所以,道歉先。以前我坚持的是,我不会去定义自己是 一个 leader,然后强势的去支配大家,或者表现出一种盛气 凌人的姿态,反而,我不愿去担当一个领导者的角色,我坚 持的是,团体工作中,尽自己的力量,有想◆●△▼●法就拿出来跟大 家讨论,也可能由于这个原因,我发表个人看法时总会很理 直气壮的说出自己的原因,有时就给人一种我很强势的坚持 个人看法,其实我只是这样在想:我之所以说出我的理由, 是想让大家来指正一下,如果▼▲觉得不好,说出建议的那些不 足,我会很开心的接受,但是,不了解的人,可能为了所谓 的 “和气” 和给予我的尊重, 只是会认为这是我强势的表现, 从而选择沉默或者勉强接受和赞同,想到自己之前也没跟大 家明确的解释一下,因此给大家带来很多精神上的压力或者 烦恼什么的,再次道歉和反省,我以后也会,并且应该注意 一下自己讲话的语气和方式,我得深入思考,为什么别人同 样是发表个人意见和看法,但是完全不会给人强势的感觉呢 其次,就我个人工作而言。我主要负责查阅资料,以及 后期,结论和建议方面的一些工作,虽然,在之前的采访提 纲和问卷方面也提供了一些建议,但起的作用不太大。资料 这▪▲□◁块,我只是在找一些可以帮助我们在报告中可以适当引用 的资料,而忽视了,去研究别人的调研报告制作过程中的亮 点和应注意的细节问题等,因此,在调研工作展★△◁◁▽▼开的前期, 我在大家具体去发问卷,统计结果△▪▲□△这段时间,没有好好去思 考,查阅,导致在后期报告制作过程中,不能提供一些建设 性专业◇…=▲性的想法和思路,没能合格完成资料查阅这部分工作。 另外,在协助制作报告的过程中,很多时候我都只是提出了 概括性的想法和建议,而把具体的实施和制作这部分工作丢 给队友,有时候,提出的想法和建议没有经过认真的思考, 浪费大家的时间后才知道不可行,耽误团队的工 作进度,所以,以后自己提出一个想法后,就应该积极 地去验证它的可行性,然后再具体实施分工,节省大家的时 间。 另外, 工作态度不够积极主动, 不够注重细节。 工作中, 潜意识里好▷•●像觉得自己不是组长,不用从大局去着想 ,组 长具体分配我去干什么我再去,干完之后就一身轻松了,而 不是,主动地去思考整份作品和团体的成效,积极主动地去 思考工作中哪些地方还有不足,还需要改进,并且,做事儿 时不够注重细节, 有了轮廓和思路后, 就停止去认真思考了, 导致很多工作在实施时才遇到困难,大大耽误工作进度。 比赛时, 在现场, 包括 ppt 展示和现场答辩。 首先是 ppt 的制作和展示,我总结到:ppt 的展示内容反映的最主要就 是我们的作品制作思路以及我们要强调的作品亮点,因此, 内容可以不全面,但是一定要表现深刻,其次,解说时一定 要自信坦荡,要尽量有感染力,我觉得有激情和笑容,就成 功了一大半。答辩时,无论回▼▼▽●▽●答什么问题,都最好回到自己 的作品上来,让评委老师相信,你问的我们的报告是可以解 释的,报告是提供了充分的说明和解释的,我的回答也不是 主观的,是严格根据调查得出的,而我,直到决赛时才充分 认识到这一点。 征求的意见和解决的问题: (一)征求的意见: 10 月 12 日,我深入体育组调研,体育教○▲-•■□师牧仁说,在 足球队训练中有几项工作需要学校给予协助完成: 1.希望班主任老师配合,保证队员准时参加训练; 2.希望各学科教师,在队员学习有困难时能给予关注和 辅导; 3.希望校领导能给足球队队员召开一次动员大会,引导 他们在积极参加训练的同时,不影响学习,让家长、老师放★◇▽▼• 心。 解决的问题: 调研走访结束后: 1. 当天,我就深入五、六年组,召开了班主任、各学 科教师的会议,把体育教师的建议反馈给大家。与会教▲★-●师热 烈交流,一致同意:会全力配合和支持体育教师工作,让孩 ▽•●◆子们保持优异的学习成绩。 2. 10 月 14 日下午,我组织全体足球队队员召开了动员 大会。 会上, 师生交流气氛活跃而融洽, 达到了预期的目的。 (二)征求的意见: 区教育局下发海教党发(XX)58 号文件, 学校组织全体教 师学习以后,11 月 16 日,我深入低年组办公室听取各位教 师学习后的感受: 1. 一个教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能, 还要有健全的人格和高尚的品德; 2. 教师要不断探索新时期针对不同学生的行之有效的 教育方式; 3. 建议学校要经常给教师提供心理健康培训,多想一 些办法让老师排解心理压力。 解决的问题: 意见反馈◇•■★▼回来后,学校领导班子召开了会议,决定: 1. 今后要不断改进学校的管理方式,进行人性化管理, 多和老教师沟通交流,帮助其进行心理减压。 2. 有针对性地开展师德师风教育活动,提高教师队伍 的师德水平。 3. 10 月 22 日,学校给全体教师举办了一场心理健康讲 座,通过这个讲座,让教师学会了如何在日常工作中去缓解 压力,如何完善自己的人格,提升自己的人格魅力,真正做 到为人师表。 (三)征求的意见: 10 月 20 日,我深入语文备课组调研走访,在与语文教 师共同备课交流中,教师们放映目前学生中存在阅读兴趣减 退、阅读能力低、阅读习惯没有、方法不佳等问题。建议学 校针对此方面进行一次单项检测。同时,再给语文教师有针 对性地进行一下培训,让他们明确如何进行阅读教学。 个人工作调研报告 解决的问题: 调研走访后,在征得学校领导同意: 月 22 日,三——六年级学生开展了一次语文阅读竞赛 活动。活动结☆△◆▲■束后,各班级语文教师针对此次阅读试卷给学 生进行了指导,学生们都说收获不小。 月 23 日,我组织语文教师召开了专项语文会议,会上 就如何进行阅读★-●=•▽教学给老师们进行了培训,交流中,大家畅 所欲言,都有所感悟。 调研总结: 科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想,也 是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基 本原则。为了更好地践行科学发展观,为了更好实现学校的 不断进步与持续发展,我校党支部组织了就深入学习科学发 展观,办人民满意教育为目的的调研活动。 通过此次对科学发展观的调研,使我更加深刻的理解了 科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及□◁时性与必 要性,学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析 问题、解决问题。在落实科学发展观的同时,不断将其与学 校实际相结合,做到统筹兼顾,全面分析。找出影响和制约 健康有序发展的原因。 随着学习实践科学发展观活动的进一步•●深入,有力地促 进了学校各方面工作的开展。通过学习使全体教师明确了 “坚持以发展为主题, 办人民满意的教育” 的学校发展宗旨。 对我校发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握 大局、做好学校教育教学各项工作,具有非常重要的意义

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